Dienoraštis svetainė

„Blogger“, nustatymų pristatymas iš „Blogger“ valdymo skydelio, 3 dalis - vaizdo įrašų pamoka

Sveiki, draugai, šios dienos pamokoje kalbėsime apie „Blogger“. Tiksliai pamatysime, kokius nustatymus tai turi

Kaip tapti tinklaraštininku „Blogger“ platformoje, kaip parašyti straipsnį, 2 dalis - vaizdo pamoka

Sveiki, draugai, šios dienos pamokoje kalbėsime apie tai, kaip paskelbti straipsnį tinklaraščių platformoje, vadinamoje…

Kaip tapti tinklaraštininku „Blogger“ platformoje, 1 dalies tinklaraščio kūrimas - vaizdo įrašų pamoka

Sveiki, draugai, šios dienos pamokoje kalbėsime apie tai, kaip sukurti „Blogger“ platformos tinklaraštį tiems, kurie ...

Kaip sukurti internetinę parduotuvę nuo nulio naudojant „Zen Cart“ scenarijų - vaizdo įrašo pamoką

„Zen Cart“ yra virtuali apsipirkimo programa, įgyvendinta PHP. Sukurta ant LPG os-commerce architektūros, tai lengva

Kas yra ir kaip mes naudojame „Twitter“ mikroblogo paslaugą - vaizdo įrašų pamoka

Sveiki, draugai, šios dienos pamokoje kalbėsime apie tai, kas tai yra ir kaip galime naudoti mikroblogo platformą, vadinamą…

„Opera Unite“, failų dalijimasis niekada nebuvo greitesnis ir lengvesnis - vaizdo įrašų pamoka

Sveiki draugai, šioje video pamokoje pristatysiu „Opera Unite“, failų dalijimąsi, svetainės ar tinklaraščio kūrimą, garso srautą,

Kaip sukurti svetainę, 5 dalis, SEO optimizavimo srauto stebėjimas - vaizdo pamoka

Sveiki visi, mes jau esame 5 muilo operos, skirtos svetainei kurti, epizode, šioje pamokoje kalbėsime apie optimizavimą ...

Kaip sukurti svetainę, 3 dalį, „WordPress“, arba kaip sukurti svetainę per 5 minutes? - vaizdo pamoka

Sveiki, draugai, mes tęsiame svetainių kūrimui skirtų pamokų seriją. Šiandienos pamokoje įdiegsime nemokamą platformą „WordPress“ ...

Kaip sukurti svetainę, 2 dalį, svetainę, visiškai sukurtą iš 0 HTML, CSS su vaizdų galerija - vaizdo pamoka

Šioje pamokoje aprašomas svetainės kūrimas naudojant html ir css kalbą, atliekant visus etapus: kuriant svetainę, kuriant paskyrą ...

Ši svetainė naudoja slapukus.